出張授業では子どもたちに作品（カラーコピー）をよく観てもらいます。

例えば、ルイ・ヴィヴァン作の≪ムーラン・ルージュ≫を子どもたちに見せて「この季節はなんだと思う？」と質問します。「秋！」「冬！」「秋か冬！」子どもたちは大きな声で口ぐちに答えてくれます。「なんでそう思うの？」「だって木に葉っぱがないんだもの！」

このような「描かれているもの」をちゃんと観て、想像する作業をしばらく続けていくと、授業者側も予期していない子どもたちの視点に出会います。

「後ろの緑がとてもきれいです」と顔を赤らめながら一生懸命話してくれた女の子の観た絵はアンドレ・ボーシャン作の≪ばら色の衣装をつけた二人の踊り子≫でした。中央に大きく描かれているのは踊り子なのに、彼女は後ろに描かれた緑に注目していました。